专家建议
    1．安排好孩子的生活作息，使孩子的生活有规律，心情愉快，具有良好的生理和心理状态。
    2．经常给孩子讲讲学业有成的人及自己读小学时的故事，为他们提供可以学习的实例。
    3．为孩子准备好各种必需的生活和学习用具，做到  “兵马未动，粮草先行”，同时帮助孩子逐步学会生活自理。
    4．做父母的必须提高自控能力，不絮叨、不说反话、不额外加压。

家长备忘
    1．教会孩子系鞋带、扣纽扣。
    2．教会孩子擦屁股。
    3．教会孩子收拾书包。
    4．教会孩子过马路、看红绿灯。
    5．买书包要双肩背的，结实耐脏。
    6．买文具盒要功能单一的。
    7．买铅笔要铅芯软硬适度的。
    8．孩子的学习桌椅要高矮搭配合理。
    9．桌上要有台灯。
    10．最好有个可爱的小闹钟，教孩子自己掌握时间。
    11．现在就按上学时间作息，早睡早起。
    12．要求孩子记住爸爸妈妈的单位电话和家里电话。
    
教师指要
    1．观察力。
    家长要多带孩子去动物园，区别驴和马、猩猩和猴子、乌龟和甲鱼；多去天文馆，观察夏日的夜空，寻找北斗七星；多去植物园，多识一些花草，观察它们的根、茎、叶、花的形状和颜色。    
    2．记忆力。
    教孩子背唐诗、背九九乘法口诀表；背亲戚朋友家的电话号码；听完故事复述完整。不怕重复，重复力口深记忆，和遗忘作斗争。    
    3．思维力。
    教孩子下五子棋、跳棋、象棋；多和父母交谈；鼓励孩子争辩；多听广播，少看电视。    
    4．想象力。
    父母与孩子互相编故事，以同样的故事开头，续上不同的结尾；鼓励孩子不按图纸垒积木、插塑块；把玩具组合起来按具体情况玩；把汽车和警察组合成城市交通，把听诊器、炊具和布娃娃组合成医院或家庭……
    5．说的能力。
    首先训练爱说，爱开口表达；再训练说清楚，说明白；再训练说得有理。孩子爱说、会说，取决于家庭环境的宽松，取决于家庭成员的和睦融洽，取决于父母表达能力的示范是否到位。    
    6．注意力。
    听父母讲话时，要眼睛看着家长；来了客人，要安静地听；要学会集中精力有始有终完咸一个游戏，不要中途而废。鼓励孩子自己玩、专注地玩。    
    7．听的能力。
    家长要耐心听孩子说，这是一种示范。要求孩子听家长说，说完之后复述要点。家长可以重复一遍，让孩子再听。